🌀 傳言驗證 🌍 地球自轉 不需要先備知識 閱讀約7分鐘

浴室的漩渦,在南半球
會反過來轉嗎?

「北半球和南半球,排水口漩渦的方向會相反」。這是常聽到的說法。先說結論:這並不正確。不過也不是「完全胡說」。那股力確實存在,只是小得完全不成比例。到底小到什麼程度,我們來算算看。

發布:2026.08.16 難度:★☆☆(不需要先備知識) 公式只出現在最後的折疊區塊
先在家裡試試看

在洗手台裝水,然後拔掉塞子。會出現漩渦,記住它的方向。

再做一次同樣的事。這次可能會反方向轉。同一個家、同一個洗手台、同一個半球,卻是這樣。

浴缸也可以試試看。拔塞子前先用手攪拌一下再拔,就會照著你攪拌的方向繼續轉。不會因為在北半球,方向就自己改變。

如果地球自轉真的決定了漩渦方向,這種事不該發生。那麼,那個說法到底是怎麼一回事?

1
那股力,確實存在

因為地球在自轉,運動中的物體會稍微偏離原本的前進方向。颱風漩渦的旋轉方向,正是由這股力決定的。不是憑空捏造的說法。

2
但在浴室裡,差距實在太懸殊

在洗手台裡,這股力大約只有重力的一百萬分之一。完全被排水口形狀的些微傾斜、裝水時殘留的旋轉給淹沒了。

換句話說,這個說法搞混的不是「存不存在」,而是「有沒有發揮作用」。我們依序來看。

① 這究竟是什麼力(在旋轉的台子上投球) 台子正在轉 投球的人 目標 從外面看,球 是直線飛行的 → 投球的人 目標 但從台上的人看來 卻像是彎向一側 這就是 「假想的力」 ② 發揮多少作用(與其他因素的比例) 颱風(直徑 數百公里) 主導 洗手台(直徑 30 cm) ← 連一條線都不到 同樣的力,會不會發揮作用,取決於規模大小和時間長短
圖1:上方是這股力的真面目。就算在旋轉的台子上直直投球,從台上的人看來也會像是彎向一側(右圖)。我們就站在地球這個旋轉的台子上,同樣的事也會發生在我們身上。下方是作用程度的比較。在颱風中是主導因素,但在洗手台裡卻小到連長條圖都畫不出來。

那股力,確實存在

地球一天自轉一圈。在赤道上,等於以時速超過1,600公里的速度移動。我們就站在這個地球上。

在旋轉的物體上,即使自認為是直線前進,周圍的景物其實也在跟著偏移。就像在旋轉的遊樂設施上丟球,從外面看是直線,但坐在上面的人看來卻是彎的。道理是一樣的(圖1)。

這種「看起來彎曲」的效果,在北半球會使物體相對前進方向向右偏,在南半球則向左偏。所以颱風漩渦的方向,在北半球和南半球確實是相反的。看衛星雲圖就一目了然。

到這裡為止,都不是空穴來風。天氣預報之所以準確,正是因為把這個效應算進去了。

那麼,為什麼在浴室裡不管用?

問題出在規模大小。這個效應的強弱,取決於「物體移動的範圍有多廣、花的時間有多長」。

颱風的直徑有數百公里,旋轉要花上好幾天。地球自轉造成的微小偏移,在這段時間裡會不斷累積。

洗手台直徑只有30公分,水排乾只要幾十秒。根本沒有時間累積。

算出來的結果是,洗手台裡的水受到這股力的作用,只有重力的大約一百萬分之一。而實際決定漩渦方向的,其實是以下這些因素:

這些全都比地球自轉的效應大上好幾個量級。所以漩渦的方向,其實是由當下的偶然因素決定的。

問題不在於「有沒有」。
而在於「跟其他因素比起來,算不算大」。

那麼,如果把條件調整到極致呢?

有趣的地方就在這裡。確實有人實際驗證過。

1960年代,美國先做了實驗,幾年後澳洲也做了。做法非常徹底。

結果,北半球的實驗中出現逆時針、南半球的實驗中出現順時針的漩渦,而且重現性很高。與理論相符。

也就是說:這個效應是真的。但要讓它顯現出來,必須先消除其他所有干擾因素。在日常的洗手台裡,這種條件絕對不可能成立。

🔎 關於赤道的「實地演示」

在赤道經過的一些觀光景點,有時會出現只要跨過赤道線移動幾公尺,水桶裡水的漩渦方向就會改變的表演。

這在科學上是說不通的。移動幾公尺並不會讓這個效應切換方向,而且在赤道上,這個效應本來就是零(是最不容易發揮作用的地方)。

這類表演,其實是靠放水桶時的些微動作、倒水的方向、放葉子的位置等等,預先做出旋轉。知道其中的機關之後再看,反而別有一番樂趣。不妨試著看能不能識破它。

這股力,真正發揮作用的地方

共通點是,要麼範圍夠廣,要麼時間夠長,或兩者兼具。

在家可以確認的事

🧪 5分鐘就能完成的觀察:漩渦方向由你自己決定
  1. 在洗手台裝水。靜置2~3分鐘,等水面完全平靜
  2. 拔掉塞子,記錄漩渦的方向
  3. 再裝一次水。這次先用手輕輕順時針攪拌再拔塞子
  4. 再做一次,這次改成逆時針攪拌再拔塞子
  5. 比較三次的結果

結果應該會照著你攪拌的方向繼續轉。這說明你的手,力道遠遠超過地球自轉。第一次(靜置後直接拔)的方向可能每天不同,那也是房間空氣或水溫的些微差異所決定的。多記錄幾次,確認看看是不是真的沒有規律。

總結

浴室漩渦在南北半球會反向旋轉的說法,並不正確。不過那股力本身確實存在,也確實決定了颱風漩渦的方向。「存在」和「發揮作用」,是兩回事。

科學重要的不是「有沒有」,
而是「有多少」。

浴室或淋浴間裡真正發揮作用的力,其實更貼近日常。淋浴簾為什麼會往身體貼過來,在淋浴的時候,為什麼浴簾會往身體貼過來?裡有說明。

想知道更多 ― 用語、公式,以及和教科書的關聯從國中理科到研究中的話題,都會標明是哪個程度的內容
接下來的標籤說明
  • 國中國中理科課程範圍
  • 高中高中「物理基礎」「物理」課程範圍
  • 高中+高中「物理」,或教科書中列為進階、專欄的內容
  • 大學高中不會教、屬於大學專門科目(地球流體力學)的內容
  • 研究中連大學都還沒當作「定論」教授、研究人員正在探究的話題

國中用語:關於旋轉的詞彙

高中高中+用公式確認:浴室漩渦和科氏力,差了幾個數量級

「北半球的浴室漩渦是順時針」這種說法,對不對,不用爭論,用計算就能有定論。只要算出大小,再跟其他力比較就好。

① 先看公式本身

a = 2 × Ω × v × sinφ

a 使物體偏轉的力道強弱單位是 m/s²(和重力加速度 9.8 同單位)
Ω 地球自轉的速度一天轉一圈[rad/s]
v 運動物體的速度單位是 m/s
sinφ 由緯度決定的係數赤道為0,極點為1

重點是,這個 a 和重力加速度是同一種單位。所以可以直接和9.8比較。不需要爭論「有沒有作用」,用除法就能解決。

先算出 Ω。一天是86400秒,轉一圈是 2π,所以:

計算 Ω(2 × 3.14) ÷ 86400 ≒ 0.0000727
② 代入數值實際算一次(以東京的浴室為例)
緯度35度,所以sinφ ≒ 0.57
浴室水的流速假設 v = 0.1 m/s
代入計算2 × 0.0000727 × 0.1 × 0.57 ≒ 0.0000083
重力加速度9.8 m/s²
是重力的幾分之一0.0000083 ÷ 9.8 ≒ 0.00000085

大約是一百萬分之一。這就是答案。

一百萬分之一,大概是浴缸只要傾斜0.001毫米,就足以蓋過它的程度。塞子的形狀、拔塞前水的些微旋轉、放熱水時的水流、地板的歪斜——每一項都比科氏力大上好幾個數量級。

「因為在北半球所以順時針轉」這種說法並不成立。不過在把條件調整到極致的實驗室裡(靜置好幾天的水、對稱的容器),據說確實驗證得到。不是不起作用,而是被其他因素淹沒了。

③ 那麼,颱風為什麼會受影響?

用同一個公式來看颱風,情況就不一樣了。有一個數字可以用來比較,那就是「運動」和「科氏力」的比值。

比值 = v ÷ (f × L) (f = 2 × Ω × sinφ ≒ 0.000083,L 為規模大小)

浴室 v = 0.1 m/s,L = 0.5 m0.000083 × 0.5 = 0.0000415
算出比值0.1 ÷ 0.0000415 ≒ 2410
颱風 v = 30 m/s,L = 500000 m0.000083 × 500000 = 41.5
算出比值30 ÷ 41.5 ≒ 0.72

這個比值若遠大於1,科氏力就可以忽略;若接近1或更小,就會發揮作用。浴室是2410,颱風是0.72,相差超過3000倍。

看分母就能明白。決定是否發揮作用的,是「規模大小」和「時間長短」。颱風的範圍達500公里,要花好幾天旋轉;浴室只有50公分,只要幾十秒。科氏力雖然弱,但對於規模大、變化慢的現象,會隨時間累積而發揮作用。

「地球自轉對浴室不起作用,卻對颱風有影響」,光憑直覺很難接受。但只要代入兩次數字比較,就會清楚呈現出3000倍這樣的差距。公式的可貴之處,我想就在這裡。

高中高中+實際計算大小

科氏力的大小,可以用以下公式表示。

F = 2 m Ω v sin φ

m 是質量,Ω 是地球自轉的角速度(約 7.29 × 10⁻⁵ /秒),v 是速度,φ 是緯度。

洗手台裡的水(1 kg、流速 0.1 m/s、緯度35度)的情況
科氏力2 × 1 × 7.29×10⁻⁵ × 0.1 × sin35° ≒ 8.4 × 10⁻⁶ N
同一份水所受的重力1 × 9.8 = 9.8 N
比值大約 117萬分之一

※ 本文提到的「一百萬分之一」,就是根據這個計算得出的。會依緯度和流速略有不同。

關鍵在於式中有 sin φ。在赤道(緯度0度)上,sin 0° = 0,所以科氏力就是零。這正是赤道表演行不通的原因。愈靠近極點,作用愈強。

大學決定「是否發揮作用」的數值

有一個方便用來比較大小的量,叫做羅士比數。

Ro = U / (f L)(U 是速度,L 是現象的規模大小,f = 2Ω sin φ 是科氏參數)

這個數值如果遠小於1,科氏力就是主導因素。如果遠大於1,就可以忽略。

用羅士比數來看是否發揮作用(緯度35度,f ≒ 8.4×10⁻⁵)
颱風(L ≒ 500 km、U ≒ 30 m/s)Ro ≒ 0.7 → 發揮作用
低氣壓(L ≒ 1,000 km、U ≒ 10 m/s)Ro ≒ 0.1 → 強烈發揮作用
洗手台(L ≒ 0.3 m、U ≒ 0.1 m/s)Ro ≒ 4,000 → 完全可以忽略

洗手台的羅士比數,大約是颱風的一萬倍。明明是同一種現象,主導的力卻完全不同,這一個數值就能說明。在地球流體力學裡,這個數值會決定「該用哪一種公式」。

順帶一提,要在實驗室裡觀察到科氏效應,就必須把這個 Ro 值降低。方法只有把 U 降到極小(=讓水流變慢),或是把 L 放大(=使用大水槽)。1960年代的實驗之所以會設計成「直徑2公尺」「靜置18小時」,正是同時鎖定這兩個條件的緣故。

研究中還沒完全弄清楚的事

不要只停在「這個傳言是錯的」,而要分辨清楚哪裡是對的、哪裡不對,這正是這個題材最有趣的地方。

和教科書的關聯(依程度區分)

程度科目・單元本文對應段落
國中理科・地球自轉/力的作用/氣象旋轉台子的例子、颱風漩渦的方向
高中物理・圓周運動與慣性力作為假想力的定位
高中+物理・非慣性系(多數教科書列為進階內容)F = 2mΩv sinφ、赤道為零的原因
大學地球流體力學・氣象學・海洋物理學羅士比數、地轉風、實驗條件的設計
研究中流體力學(未解決)排水漩渦理論、方向的不可預測性、複製驗證的困難
參考・出處
  1. Shapiro, A. H., Bath-Tub Vortex, Nature 196, 1080–1081, 1962(北半球的實驗)。
  2. Trefethen, L. M. et al., The Bath-Tub Vortex in the Southern Hemisphere, Nature 207, 1084–1085, 1965(南半球的實驗)。
  3. Vallis, G. K., Atmospheric and Oceanic Fluid Dynamics(羅士比數、地轉流的標準教科書)。
  4. 日本氣象廳(気象庁)關於颱風與低氣壓結構的解說。
  5. Baer, K. E. von 於19世紀提出的主張,以及後續驗證的相關爭議(結論尚未確定)。

※ 計算所用的數值僅為代表性參考值,會依緯度、流速、容器大小而不同。

※本文為大眾科普解說。文中數值僅為理解原理所用的參考值,實際情況會因條件而有所差異。進行觀察時,請勿在水持續流出的情況下離開現場。